重點(diǎn)摘要

● 2019年3月13日，教育部公布《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》：“2019年將啟動(dòng)中小學(xué)生信息素養(yǎng)測(cè)評(píng)，并推動(dòng)在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育?！?/p>

● 比爾蓋茨說(shuō)過(guò)："學(xué)習(xí)編程可以鍛煉你的思維，幫助你更好地思考，創(chuàng)建一種我認(rèn)為在各領(lǐng)域都非常有用的思維方式。讓孩子學(xué)習(xí)編程，培養(yǎng)一種能夠高效解決問(wèn)題的思維方式，掌握一門(mén)能夠與未來(lái)世界對(duì)話的“語(yǔ)言”，成為一個(gè)不會(huì)被人工智能時(shí)代淘汰的有用人才。"

● 可見(jiàn)人工智能不僅走進(jìn)了我們生活，也成為了孩子教育中重要的一部分。為此，智龍科技教研團(tuán)隊(duì)將定期在微信公眾號(hào)推出免費(fèi)公開(kāi)課堂，歡迎各位參與學(xué)習(xí)，接下來(lái)就來(lái)學(xué)習(xí)第一節(jié)課程內(nèi)容吧！

1.1電腦在生活中應(yīng)用

手機(jī)和電腦是我們生活中常用的工具，甚至可以說(shuō)對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是必不可缺的工具，那同學(xué)們知道手機(jī)和電腦都有哪些用途嗎？

1.2 什么是編程？

那手機(jī)和電腦的這些功能又是如何實(shí)現(xiàn)的呢？答案就是編程，電腦如此多的功能都是通過(guò)編程來(lái)實(shí)現(xiàn)的！

當(dāng)我們要和電腦進(jìn)行溝通時(shí)，就不能使用人類的語(yǔ)言指令，而是需要電腦所能理解的特殊指令，而我們?cè)诰帉?xiě)電腦指令的這個(gè)過(guò)程，就是編程，而指令的組合就叫做程序。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，編程就是人與計(jì)算機(jī)溝通交流,并解決問(wèn)題的過(guò)程。

大到衛(wèi)星發(fā)射，潛艇下海，小到電視機(jī)遙控器、電腦游戲，手機(jī)軟件。人們的衣食住行都離不開(kāi)編程技術(shù)的發(fā)展。讓計(jì)算機(jī)執(zhí)行人類下達(dá)的指令，他們就能做很多驚奇的事情。

《歡樂(lè)鸚鵡》

具體操作講解

3.1 認(rèn)識(shí)智龍AI編程3.0平臺(tái)

第2步：添加角色

刪除默認(rèn)小貓角色，從角色區(qū)點(diǎn)擊新建角色，添加角色“Parrot”。注意，這個(gè)角色有兩個(gè)造型，分別是翅膀向上和翅膀向下。我們通過(guò)切換這兩個(gè)造型，就可以表現(xiàn)出鸚鵡飛翔的動(dòng)畫(huà)了。

第3步：編寫(xiě)代碼

① 首先選擇事件類，拖動(dòng)

到腳本區(qū)。

程序最開(kāi)始的積木一般選擇事件類積木，用于啟動(dòng)程序。

② 查看鸚鵡造型，發(fā)現(xiàn)鸚鵡有兩個(gè)造型，來(lái)回切換造型，發(fā)現(xiàn)鸚鵡翅膀揮動(dòng)了起來(lái)，所以選擇造型切換積木，就可讓鸚鵡的翅膀揮動(dòng)起來(lái)?；氐酵庥^類積木，選擇

積木，拼接

到下方。

③ 點(diǎn)擊綠旗之后，鸚鵡的可以揮動(dòng)起來(lái)了，而在作品演示中，點(diǎn)擊綠旗之后，鸚鵡會(huì)連續(xù)扇動(dòng)翅膀，這個(gè)時(shí)候，需要加入

積木，將

積木嵌入到重復(fù)執(zhí)行積木中。

點(diǎn)擊綠旗運(yùn)行測(cè)試，鸚鵡確實(shí)可以連續(xù)扇動(dòng)翅膀了，但是扇動(dòng)的很快，就好像是在“抽搐”（其實(shí)就是造型切換得太快），我們經(jīng)常把這種不自然的動(dòng)畫(huà)效果稱為“抖動(dòng)”。

④ 加入

積木，把其中的“1”秒改為“0.3”秒，讓每次造型切換之間有一個(gè)短暫的停頓，就好像是減慢了鸚鵡造型切換的速度。